Блог - щоденник вчителя математики та інформатики Фортун Ганни Володимирівни
суботу, 18 лютого 2017 р.
четвер, 16 лютого 2017 р.
Модуль 10
16.02.2017
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Лише учень з високим навичками самоорганізації здатен сам себе скеровувати, адже навіть формуюче оцінювання та різні типи завдань не навчать самоспрямовуванню за один проект, цьому вчать протягом всього шкільного навчання. Оскільки закінчення курсів не за горами, то в основному сьогодні перевіряли наявність усіх складових портфоліо, а також закінчували розміщення даних на вікі-сторінках.
середу, 15 лютого 2017 р.
Модуль 9
15.02.2017
На даному етапі курсів перед нами виникла потреба вміти розміщувати презентації на блогах, використовуючи ресурс гугл диск. Саме цим питанням сьогодні і займалися. Розв'язанням даного питання було вивчення відповідної літератури, і як наслідок розміщення учнівських презентацій на учнівських блогах. Працюємо!
вівторок, 14 лютого 2017 р.
Модуль 8
14.02.17
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме -я з'ясувала, як можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні. Багато методів я використовую в своїй роботі, але були і нові для мене . Дуже вдалою та корисною ,на мою думку, здається форма самоспрямування учнів. Я побачила, як я можу задовольнити різноманітні потреби учнів.
понеділок, 13 лютого 2017 р.
Модуль 7
13.02.17
На сьогоднішньому занятті курсів Intel 10 більше працювали над різними видами представлення інформації, тобто презентацій, блогів, публікацій.
Зокрема, я остаточно переглянула свій приклад учнівської роботи, внесла до нього потрібні зміни, тим самим удостовірившись, що учнівська презентація повністю готова. Створила блог а також публікацію. Ми з колегами поділилися прикладами учнівських робіт. Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання. Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання. Обговорили яку саме користь може принести учневі робота над всіма цими видами викладення інформації. Доопрацювали навчальний план.
суботу, 11 лютого 2017 р.
Модуль 6
11.02.17
Не дивлячись на те, що на календарі субота 11 лютого, ми активно займаємось на курсах.
У цьому модулі ми обговорили проблеми, з якими вчитель може зустрітися при залученні учнів до оцінювання, дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Паралельно коректую роботу над створенням презентації, учнівського блогу, публікації.
Підписатися на:
Дописи (Atom)